فهرس المحتويات:
- مقدمة نوافذ برنامج spss .
- ما هو برنامج التحليل الإحصائي Statistical package for social sciences ” spss “؟ وما هي نوافذ برنامج spss؟.
- استخدامات نوافذ برنامج .spss
- نوع البيانات التي يقوم نوافذ برنامج spss بتحليلها.
- تحليل البيانات الإحصائية باستخدام نوافذ برنامج spss.
- مكونات ونوافذ برنامج spss.
- ما هو برنامج SPSS؟.
مقدمة نوافذ برنامج spss
لمعرفة نوافذ برنامج spss نبدأ بأنه قديماً يتم التحليل الإحصائي بالطريقة اليدوية دون أي وسيلة مساعدة، ولكن مع التطور التقني والتكنولوجي المستمر الذي أحدث تغيير هائل في جميع جوانب ونواحي الحياة اليومية للفرد وطبيعة الكون الذي أصبح قرية صغيرة وأصبحت جميع وظائف ومهام الحياة أسهل مما كانت عليه قبل، فيجب على الإنسان مواكبة التطور باستمرارية ليتمكن من القيام بأي مهمة بسهولة، ومن هذه التطورات والتقنيات الحديثة هي برامج ومواقع التحليل الإحصائي المتنوعة والمختلفة التي تعمل بآلية سهلة تساعد الباحث على القيام بعملية التحليل الإحصائي بأسرع الوسائل وأسهلها وأقلها وقتاً، حيث أن ل برنامج من برامج التحليل الإحصائي يقوم خدمات لم يقومها البرامج الآخر ويتمز بمميزات مختلفة، فمن هذه البرامج التي سنتحدث عنها في هذا الموجز هو برنامج التحليل الإحصائي Statistical package for social sciences ” spss “.
ما هو برنامج التحليل الإحصائي Statistical package for social sciences ” spss “؟ وما هي نوافذ برنامج spss؟
هو تطبيق حاسوبي يعمل على نظام ويندوز يقوم بتحليل إحصائي لمشروع ما أو البحث الذي مراد تحليله من خلال مجموعة من الأوامر والقوائم الذي يحتويها برنامج spss وذلك بعد إجراء الدراسة و كذلك جمع معلومات بأي أداة أو وسيلة أو أسلوب مناسب وصائب ومن ثم إدخال البيانات إلى برنامج spss ليقوم بتحليل وتفسير البيانات للوصول إلى نتائج نهائية، في بداية برنامج spss كان يعتمد على تحليل البيانات العلمية الاجتماعية فقط لذا سمي بالحزمة الإحصائي للعلوم الاجتماعية، ولكن فيما بعد تم تطوير البرنامج لأصبح لديه القدرة لتحليل جميع مختلف البيانات بكافة تخصصاتها، وهو من أكثر البرامج شهرة واستخدماً في عملية التحليل الإحصائي لتميزه بالكثير من المميزات منها: سهولة وسلاسة استعمال برنامج spss، و كذلك استخدام الأدوات والقوائم في التحليل ببرنامج spss وليس كتابة الأمر كما هو في اكسل، معالجة جميع البيانات، ولتقديمه العديد من الخدمات.
استخدامات نوافذ برنامج spss
- يستخدم برنامج التحليل الإحصائي spss في كافة الأبحاث العلمية بمختلف مناهجها.
- يتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي spss في القيام بالعمليات الحسابية و كذلك العلمية.
- يستخدم برنامج التحليل الإحصائي spss في مجال الاجتماع والتربية و كذلك العلوم والاقتصاد.
- يتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي spss في تحليل أدوات الدراسة على سبيل المثال الاستبيان.
- يستخدم برنامج التحليل الإحصائي spss في معالجة البيانات الإحصائية.
- بالإضافة إلى ذلك يستخدم برنامج التحليل الإحصائي spss في استخلاص النتائج النهائية.
- يتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي spss في إعداد الاختبارات الإحصائية وتحليل هذه الاختبارات.
نوع البيانات التي يقوم نوافذ برنامج spss بتحليلها:
يتعامل برنامج التحليل الإحصائي spssمع البيانات الرقميةDigital data: والتي هي عبارة عن قيمة رقمية تعطي لمتغير لتعبر عنه، وأكثر ما تستخدم البيانات الرقمية في أجهز الحواسيب التي تتعامل مع نظام العد الثنائي والعشري وغيرها من الأنظمة، وفي برنامج التحليل الإحصائي spss تكون أصل هذه البيانات الرقمية معلومات عادية تم جمعها بواسطة أداة من أدوات الدراسة، فيتم إدخال هذه المعلومات على شكل بيانات رقمية مثل الجنس يكون ذكر أو أنثي فيتم احتساب عدد الإناث أو الذكور وكتابة الرقم فهكذا تكون تحولت المعلومات إلى بيانات رقمية يتم إدخالها في برنامج التحليل الإحصائي spss.
و على الرغم من أنه يتم كتابة بيانات غير رقمية في برنامج التحليل الإحصائي spss إلا أنه لا يستطيع التعامل مع هذه البيانات فمثلا في حال إحصاء عدد الطلاب الحاصلين على تقدير امتياز والتقدير مكتوب بشكل كتابي وليس رقمي فيتعامل برنامج التحليل الإحصائي spss على أنه كل ما هو مكتوب امتياز تقديره يكون فوق 90% ويتم إحصاء عدد الطلاب الحاصلين على معدل فوق 90% ،ولكن في بعض الأحيان يتوجب كتابة البيانات غير الرقمية للتسهيل وللضورة مثل كتابة الاسم للتوضيح فقط وليس لإجراء أي عملية إحصائية على مثل هذا النوع من البيانات.
تحليل البيانات الإحصائية باستخدام نوافذ برنامج spss:
تمر عملية التحليل الإحصائي للبيانات بعدة مراحل وهي ما يلي:
- أولاً تجهيز الملف المراد التحليل إليه قبل البدء باستخدام برنامج التحليل الإحصائي spss من خلال تصنيف البيانات وترميزها وتبويب البيانات والتأكد من سلامتها.
- ثانياً البدء بإدخال البيانات في برنامج التحليل الإحصائي بنافذة محرر البيانات التي تحتوى على جدول من صفوف وأعمدة لإظهار البيانات بشكل منسق بهم.
- ثالثاً تحديد العملية الإحصائية التي يرد أن يقوم الباحث بإجرائها وهي الخطوة الرئيسية في عملية التحليل الإحصائي في برنامج التحليل الإحصائي spss.
- رابعاً البدء بإجراء هذه العمليات الإحصائية وفقاً لأوامر في برنامج التحليل الإحصائي spss.
- خامساً تعيين متغيرات البيانات للعملية الإحصائية.
- سادساً استخلاص النتائج النهائية التي يريدها الباحث.
مكونات ونوافذ برنامج spss:
يتكون برنامج spss من مكونين رئيسين يندرج تحتهم جميع المكونات الفرعية وهم:
- قوائم ولوائح برنامج التحليل الإحصائي spss: وتتضمن مجموعة من القوائم التي تحتوي على الأوامر وهم:
- قائمة الملف: للتحكم في خصائص الملف نفسه.
- قائمة التحرير: لإجراء التعديلات على القيم والبيانات المدخلة ونسخ ولصق البيانات.
- العرض: التحكم في المضمون الشكلي للبيانات.
- قائمة المتغيرات: ويتم فيها إجراء العمليات من خلال استعمال الدوال المتوفر في برنامج spss.
- قائمة الإحصاء: للقيام بتحيلي البيانات الإحصائية لاحتوائها على أدوات الإحصاء.
- البيانات: للتحكم بخصائص البيانات والبيانات بحد ذاتها.
- قائمة الأنماط والرسومات: لعرض البيانات والنتائج عن طريق أشكال بيانية.
- قائمة الأدوات: لمعرفة المعلومات المتعلقة بالبيانات.
- النافذة: للتنقل بين النوافذ والشاشات.
- قائمة المساعدة: للاستفسار عن أي تساؤل.
-
شاشات ونوافذ برنامج التحليل الإحصائي spss:
- نافذة محرر البيانات Data view: ويتم فيها عرض البيانات، وهي أول شاشة تظهر عن فتح برنامج التحليل الإحصائي spss.
- عرض المتغيرات Variable view: وهي خاصة بالمتغيرات ومتحولات البيانات المراد تحليلها.
نافذة المخرجات Spss viewer: ويتم فيها عرض النتائج النهائية لعملية التحليل الإحصائي.
ما هو برنامج SPSS؟
برنامج يقوم بمعالجة البيانات التي يجمعها الباحث باستخدام أدوات البحث العلمي كالاستبيان والمقابلة والملاحظة، ويتكون من مجموعة من القوائم والأدوات التي تستخدم لإدخال البيانات ثم يقوم بتحليلها، ويتم استخدام برنامج SPSS في جميع مناهج البحث العلمي ويعتبر البرنامج من أشهر برامج التحليل الإحصائي.
مفهوم الاستبيان
يعبر الاستبيان من أقوى أدوات البحث العلمي وأكثرها انتشاراً وشعبية حيث يعتمد عليه أغلب الباحثون في جمع البيانات التي يحتاجونها لإتمام البحث العلمي ويتكون الاستبيان من مجموعة من الأسئلة والاستفسارات المتنوعة والمرتبطة بعضها مع البعض الآخر بشكل يحقق الهدف او الأهداف التي يسعى إليها الباحث في ضوء موضوع المشكلة التي اختارها لبحثه، أو الاستبيان هو مجموعة من الأسئلة يتم الإجابة عنها من قبل المبحوث بدون مساعدة الباحث الشخصية او من يقوم مقامه.
الاستبيان بأبسط صوره يتكون من مجموعة من الأسئلة، تُرسل بالبريد أو تُسلم إلى الأشخاص بشكل مباشر، الذين تم اختيارهم( كعينة أو انموذج ) لموضوع الدراسة، ليقوموا بتسجيل اجابتهم على الأسئلة الواردة به وإعادته للباحث ثانيةً , ويكون عدد الأسئلة والاستفسارات التي يشتمل عليها الاستبيان كثيرة او قليلة، تبعاً لطريقة الموضوع الذي يدرسه الاستبيان ونوع المشكلة ومجالاتها، وحجم المعلومات التي يتطلب جمعها , المهم ان تكون الأسئلة كافية ووافية لتحقيق هدف البحث، بما تحققه لنا من اجابات وتعطينا صورة قياسية حول ما نريد التعرف عليه ،والاستبيان يعتبر أداة مهمة وشائعة الاستخدام ليس على صعيد او ميدان بعينه ، إنما هي وسيلة أساسية لمراكز البحوث، ومراكز اتخاذ القرارات في الجانب السياسي ، والإداري ، والاجتماعي ،والصناعي، وما يتفرع منها من جوانب.
المعلومات الشخصية في الاستبيان
المعلومات الشخصية في الاستبيان هي المعلومات الدالة على السمات الاجتماعية أو الوراثيـة أو الخبـرة أو الاهتمامات شريطة ألا تكشف عن هوية الشخص وتعد المعلومات الشخـصية ضـرورية ويترك لها مساحة مخصصة في بداية الاستبيان، ومن أمثلة المعلومات الشخصية: العمـر، الحالة الاجتماعية، الدخل الراتب، الخبرة، وغير ذلك.
صدق الاستبيان
هو أن يقيس الاستبيان ما وضع لقياسه أي أن الاستبيان الموضوع لقياس ذكاء يقـيس فعـلاً ذكاء لا يقيس تذكر أو إبداع وهناك تعريفاً آخر للصدق هو أن يعكس الاسـتبيان المحتـوى المراد قياسه وفقاً لأوزانه النسبية.
الصدق الافتراضي للاستبيان
هو أن يقيس الاستبيان ما وضع له يقوم هذا النوع من الـصدق علـى أن الاسـتبيان مـن المفروض صادقاً أي على افتراض أن ما يقيسه يبدو صادقاً. وهذا لا يكفي. لأن كثيرا ما يكون عنون الاستبيان براقاً ولكن داخله العبارات أو الفقرات أو الأسئلة لا تعكس مسماه ويعاب على هذا النوع من الصدق أنه لا يأخذ في اعتباره الـصدق التجريبي.
صدق محتوى الاستبيان
أن يعكس الاستبيان المحتوى المراد قياسه وفقاً لأوانه النسبية أي يقوم هذا الصدق على مـدى تمثيل الاستبيان للميادين أو الفروع المختلفة للسمة أو القدرة أو المادة التي يقيسها الاسـتبيان على أن يراعي التوازن بين هذه الفروع أو الميادين أو الموضوعات.
الصدق التجريبي الاستبيان
هو مدى ارتباط الاستبيان بمحل خارجي ثبت صدقه في قياس السمة التي يقيسها الاستبيان.
الصدق التنبؤي الاستبيان
هو مدى قدرة الاستبيان على التنبؤ بأنماط سلوك الفرد في المستقبل مثل تحصيل أكـاديمي استعدادات قدرات فمثلاً في بعض الدول يقاس مستوى التحصيل الأكاديمي للطالـب بهـذه معرفة قدرته أو التنبؤ بها قبل دخول التخصص.
اعتبارات صياغة أسئلة وفقرات الاستبيان
هناك عدة اعتبارات تتعلق بمضمون الاستبيان من حيث اختيار الأسئلة وصـياغة الـسؤال والاستجابة له، ومحتوى السؤال، وهدفه ونوعية الأسئلة المتعلقـة بالحقـائق والاتجاهـات، والأسئلة الموجهة، والمركبة علينا أن نوليها كل عنايتنا عند التفكير في تصميم أي منها:
- تجنب ازدواجية المعنى للعبارة أو السؤال في الاستبيان.
- التأكد من أن محتوى العبارة أو السؤال في الاستبيان ينطبق على أغلب أفراد العينة ومنسجمة مـع واقع موضوع البحث.
- تصاغ الفقرة أو العبارة أو السؤال في الاستبيان بحيث تعطي إجابة كاملة.
- إبراز الكلمة التي تشكل مفتاح الفقرة في الاستبيان بطريقة ما واختيار الكلمات التي لها معان دقيقة.
- تجنب البدائل غير المناسبة أو العدد غير المناسب من البدائل.
- استخدام الكلمات والمصطلحات التي يسهل تفسيرها وتجنـب الكلمـات أو العبـارات
المعقدة غير المستساغة. - تجنب الكلمات المرنة المعنى مثل على الأغلب، أحياناً.
- عدم صوغ الأسئلة بالنفي لأنها تفهم على النقيض والانتباه إلى نفـي النفـي وإبـرازه
للمستجيب بطريقة ما إذا كان لابد منه. - تجنب وضع الأسئلة أو العبارات غير الجوهرية.
- لابد من تجنب الأسئلة أو العبارات غير المقبولة واحترام مشاعر المبحوثين ولا تجنب الأسـئلة التي تعد تدخلاً في الأمور الشخصية للمستجيب.
- تجنب الأسئلة أو العبارات التي تدفع المجيب إلى الكذب والادعاء.
- عدم طرح الأسئلة العامة، ومراعاة مستوى معلومات المستجيب وأن تكون الأسـئلة أو العبارات مصاغة بلغة الحياة اليومية.
- التأكد من صلة السؤال أو الفقرة أو العبارة في الاستبيان بموضوع الدراسة.
- ألا تكون أسئلة الاستبيان قابلة للتأويل.
- يجب أن يضيف كل سؤال من أسئلة الاستبيان إجابة جديدة لا توفرها أسئلة الاستبيان الأخرى و كذلك أن يكون مضمونه واضحاً.
ترتيب الفقرات أو أسئلة الاستبيان
- يجب أن تعطي الأسئلة أرقاما متسلسلة حتى يمكن الاستدلال على أي سؤال بسهولة.
- أن تقسم الأسئلة إلى مجموعة متناسقة توضح لها عناوين فرعية.
- أن توضع بطريق تثير الرغبة في الإجابة و كذلك لا تثير شكوك المستجيب عليها.
- الانتقال من الأسئلة العامة إلى الخاصة.
- ترتيب الأسئلة بشكل منطقي متسلسل لا ينتقل من موضوع إلى آخر إلا بعد الانتهـاء منه.
- البدء بالأسئلة السهلة التي تتناول الحقائق الأولية الواضحة.
