مقدمة:
يعد العنوان هو بوابة بحثك العلمي، فيجب أن يكون عنوان البحث العلمي مفيد ومختصر، ويجب أن يعكس المحتوى العلمي للبحث العلمي أو الدراسة. فيمكننا القول أن صفحة عنوان البحث تعطي القراء النصيب الرئيسي للدراسة بأكملها ونتائجها الرئيسية. في حين أن المناقشة العلمية وعرض البيانات يعطي دقة وجذب بالغ الأهمية في العنوان. كما أن العنوان هو ما يترك الانطباع الأول على المحررين والمراجعين والقراء المحتملين. وبالتالي، من المهم توخي مزيد من الحذر عند كتابة عنوان البحث العلمي. فيمكن لكل كلمة أو عبارة تستخدمها في العنوان أن تحدث فرقاً كبيراً في نقل النتائج الرئيسية لدراستك. فمن خلال تأليف عنوان فعال، يمكنك إبراز بحثك العلمي بين أعمال أقرانك.
كيف يمكنك كتابة صفحة عنوان البحث العلمي بشكل جيد؟
قبل كل شيء فكر في عناوين الدراسات البحثية سواء كانت مقالات أو أبحاث علمية أو أوراق أو غيرها التي لفتت انتباهك وشجعتك على قراءة الدراسة بالكامل، ما الذي جذبك؟ وتحقق أيضاً من قائمة “الدراسات الأكثر قراءة” في إحدى المجلات التي تستهدف النشر فيها. ساعدت العناوين عالية الفعالية في جذب انتباه القراء المحتملين، وشجعتهم على قراءة الدراسات البحثية. وبالتالي المساعدة في رفع مستوى الدراسات البحثية إلى حالة “الأكثر قراءة”. لذا استخدم عناوين الدراسات البحثية الشائعة كأمثلة جيدة لمساعدتك في كتابة عناوينك الخاصة بالأبحاث العلمية.
خمس سمات رئيسية لصفحة عنوان البحث العلمي:
تناسب عنوان البحث العلمي مع نطاق المجلة المستهدفة للنشر:
يجب أن تعكس الكلمات الرئيسية والعبارات المستخدمة في العنوان تركيز المجلة. فقد يكون لديك أفضل بحثاً علمياً موضعياً، ولكن إذا لم يتطابق مع تركيز نطاق مجلة النشر المستهدفة، فلن تصل إلى القراء المناسبين. فيشير اختيار الكلمات في العنوان إلى ما إذا كان البحث العلمي هو الأنسب لمجلة أوسع أو أكثر تخصصاً.
البساطة في عنوان البحث العلمي:
هناك مطالب كثيرة في هذا الزمن زمن الشبكة العنكبوتية، فقد لا يتوقف القراء المحتملون عن قراءة بحث علمي طويل للغاية ومعقد، إلا أنه قد لا يقرر قراءة بحث علمي من خلال قراءة عنوان مقعد وطويل ولم يعجبه. لذا اجعل العنوان موجزاً قدر الإمكان، واستخدم العبارات البسيطة. فيمكن للعبارات البسيطة التي تعكس موضوع البحث بشكل مباشر أن تلفت الانتباه الذي تستحقه إلى عملك البحثي. فيما يلي عنوانان حديثان من قائمة “الأكثر قراءة”: تأثير برنامج اليوتيوب في تسويق المنتجات إلكترونياً. أما العنوان الآخر فهو البيئة المدرسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي. ماذا لاحظت بشأن هذه العناوين؟ تعتبر هذه العناوين قصيرة وبسيطة، وتليها مناقشات جيدة التركيز، فعالة للغاية.
إثارة الفضول من خلال عنوان البحث العلمي:
تماماً مثل قصة خيالية مقنعة، يمكن للعناوين التي تثير الفضول جذب القراء وتجعلهم يرغبون في العثور على إجابة لقضية علمية مهمة. فيما يلي بعض الأمثلة الحديثة. لاحظ أن مثل هذه العناوين له تأثير على الكلمات، مما قد يثير أيضاً اهتمام القراء المحتملين. المثال الأول للعنوان/ كيف سيحدث التعلم الآلي ثورة في العلوم الكهروكيميائية؟ أما المثال الثاني/ ما مدى مقارنة بطاريات الصوديوم أيون بنظير الليثيوم أيون؟
الاقترانات في عنوان البحث العلمي:
نحتاج أحياناً إلى توسيع نطاق العنوان لتوفير تركيز أوسع للبحث. فيساعد استخدام أدوات الربط (على سبيل المثال/ “و”، “أو”، “مع”، “بدلاً من”، “من أجل”، “لكن”) في العنوان على ربط جانبين مختلفين من الدراسة بشكل فعال تماماً. على سبيل المثال/ في العنوان التالي “العلاقة بين المناخ التنظيمي بالمؤسسات الصناعية والرضا الوظيفي في المملكة العربية السعودية”. فيركز الجزء الأول على المادة بينما يركز الجزء الثاني على التطبيق. ويحظى استخدام أدوات الاقتران في العناوين بشعبية كبيرة ويساعد القراء على تحديد أهمية البحث العلمي بشكل أفضل.
ومع ذلك، فإن الإفراط في استخدام أدوات الاقتران يمكن أن يؤدي إلى نتائج عكسية. فإذا أصبح العنوان طويلاً جداً (على سبيل المثال/ مع ثلاث روابط أو أكثر) فقد يصعب تحديد التركيز الحقيقي للبحث العلمي. وبالتالي قد يكون القارئ أقل اهتماماً بقراءة البحث العلمي. وليس من المستغرب أن ينتقل القارئ إلى البحث التالي في جدول المحتويات إذا كان عليه قراءة العنوان مراراً وتكراراً لفهم موضوع البحث العلمي.
كسر عنوان البحث العلمي:
عندما يتعذر الجمع بين جملتين أو موضوعين فرعيين مختلفين من خلال استخدام أداة ربط بسيطة (كلمات الانضمام) أو الاقتران (الاختلاف في شكل الفعل)، يصبح تقسيم العنوان إلى جزأين مفيداً. على سبيل المثال/ وسائل الترويج بين النظرية والتطبيق: دراسة موضوعية في ضوء السنة النبوية. مثال آخر/ كيمياء السطح والتلألؤ بالنقطة الكمية: نمو الغلاف، التعديل الذري، وما بعده. هذا الفاصل في العنوان يجعل من السهل قراءة وتوصيل محور البحث العلمي. فقط احرص على عدم الإفراط في استخدام عبارات طويلة أو متعددة.
أهمية اختيار عنوان البحث العلمي الجيد:
العنوان هو الجزء الأكثر قراءة من البحث العلمي، وعادة ما يتم قراءته أولاً قبل كل شيء. لذلك فهو أهم عنصر يحدد الدراسة البحثية، مع وضع ذلك في الاعتبار، تجنب ما يلي عند إنشاء عنوان:
إذا كان العنوان طويلاً جداً، فهذا يشير عادةً إلى وجود عدد كبير جداً من الكلمات غير الضرورية. فتجنب استخدام الكلمات الغير ضرورية مثل “دراسة للتحقيق في …” أو “فحص …” فهذه العبارات واضحة وغير ضرورية بشكل عام ما لم تكن ضرورية لمراعاة نطاق أو نية أو نوع دراسة. من ناحية أخرى، غالباً ما يستخدم العنوان القصير جداً كلمات عامة جداً وبالتالي لا تخبر القارئ بما تتم دراسته. على سبيل المثال/ البحث العلمي الذي يحمل العنوان “السياسية العربية” يعد عنوان غير محدد. ويمكن أن يكون العنوان عنواناً لكتاب غامضاً لدرجة أنه يمكن أن يشير إلى أي شيء مرتبط بالسياسة في الدول العربية. فيجب أن يوفر العنوان الجيد معلومات حول تركيز أو نطاق دراستك البحثية.
في الكتابة الأكاديمية، يمكن استخدام عبارات جذابة أو لغة غير محددة، ولكن فقط إذا كانت ضمن سياق الدراسة. ومع ذلك، في معظم الحالات يجب تجنب تضمين الكلمات أو العبارات التي لا تساعد القارئ على فهم الغرض من بحثك العلمي.
أهمية الكتابة العلمية في عنوان البحث العلمي الجيد:
تعد الكتابة الأكاديمية مسعى جاد ومدروس، لذا تجنب استخدام الأساليب الدعائية أو الماهرة في الصياغة عند إنشاء عنوان لبحثك العلمي. فغالباً ما تستخدم العناوين الصحفية الصفات العاطفية، على سبيل المثال/ مذهل، جبار، بدون مجهود. لتسليط الضوء على مشكلة يعاني منها القارئ أو استخدام “كلمات تحفيز” أو كلمات استفهام مثل كيف وماذا ومتى ولماذا لإقناع الناس بقراءة البحث العلمي. فتعتبر هذه الأساليب ذات نتائج عكسية في الكتابة الأكاديمية. فلا يحتاج القارئ إلى عناوين ذكية أو روح الدعابة لجذب انتباهه لأن فعل القراءة يُفترض أنه متعمد بناءً على الرغبة في التعلم وتحسين فهم مشكلة البحث. بالإضافة إلى ذلك، فإن العنوان المضحك يمكن أن ينتقص من جدية البحث وسلطته.
على عكس أي مكان آخر ففي الأبحاث العلمية ذات الصلة بالعلوم الاجتماعية على مستوى الكلية (باستثناء استخدام الاقتباسات المباشرة في النص)، لا يجب أن تلتزم العناوين بمعايير نحوية أو أسلوبية صارمة. على سبيل المثال/ قد يكون من المناسب أن تبدأ العنوان بوصلة ارتباط تنسيقية (مثل/ أي، و، ولكن، أو، ولا، حتى، حتى الآن). فإذا كان من المنطقي القيام بذلك ولا ينتقص من الغرض من الدراسة، على سبيل المثال/ “نظرة أخرى على دورات الصناديق المشتركة”. أو في الأبحاث العلمية التي تكون باللغة الإنجليزي يكون من العادي بدء العنوان بصيغة تصريف من الفعل مثل تلك التي تنتهي بـ ing
ما يجب تفاديه عند كتابة صفحة عنوان البحث العلمي:
هناك أشياء معينة يجب تجنبها عند إنشاء عنوان فعال، كتجنب الكلمات الشائعة مثل “تحقيق” أو “دراسة” أو “شرح” في العنوان، لماذا؟ لأنها تعد كلمات زائدة عن الحاجة فالبحث الذي تبلغ عنه هو تحقيق بالفعل. وقد تشير هذه الكلمات أيضاً (عن غير قصد) إلى أن البحث تقرير بحثي تقليدي. وبالمثل، فإن صفات مثل “رواية” و “سهل” و “متفوق” تقوض تأثير العمل، فمن الجيد عدم تضمينهم في العنوان.
كما أنه من المحتمل أن يؤدي استخدام الصفات والكلمات الطنانة أو صيغ التفضيل لمجرد جذب انتباه القارئ إلى نتائج عكسية. على سبيل المثال/ كثيراً ما نرى “عالي الكفاءة” أو “فائق الجودة” في العناوين لوصف محفز ضوئي مركب حديثاً أو محفز كهربائي. نما استخدام هاتين العبارتين التفضيليتين في العقود الأخيرة بشكل كبير، فوصل الآن إلى ما يقرب من 5000 بحث علمي في السنة استخدم هذه العبارتين. عندما يواجه المرء مثل هذه الصيغ المطلقة السطحية، فإنه يثير عدة أسئلة. على أي أساس يتم تقديم مثل هذا الادعاء؟ ما هو نوع التحليل الذي يتم إجراؤه لمقارنة الكفاءة بالأنظمة الأخرى؟ هل يمثل العمل اختراق أم هو ضجيج؟ هل يفسر المؤلفون متبرعاً أو تحيزاً تطبيقياً عند ادعاء الكفاءة العالية؟ فعندما يفشل البحث العلمي في تبرير ادعاء “عالي الكفاءة”. فمن المرجح أن يقدم المراجعون والمحررين توصيات غير مواتية، بدون مثل هذه الادعاءات الغامضة، ربما لقي التقدم العلمي المقدم في البحث استحساناً.
تكوين صفحة عنوان البحث العلمي:
توصي العديد من المجلات، بأن يتكون عنوان البحث العلمي من أقل من 15 كلمة. في حين أنه قد يكون من الصعب تلخيص العنوان أو اختصاره بالنسبة للكثير من الباحثين، إلا أنه يمثل أيضاً فرصة لتوفير تركيز أفضل للعمل المقدم. فليست هناك حاجة لتضمين جميع الكلمات الرئيسية في العنوان، حيث تتمثل أفضل الممارسات في تدوين العنوان الذي يمثل النتائج الرئيسية ثم اختصاره عن طريق حذف الكلمات المتكررة. أو الزائدة عن الحاجة والصفات غير الضرورية وأي عبارات قد تصرف الانتباه بعيداً عن التركيز الرئيسي للدراسة. فتعتبر عملية الفحص المسبق للعناوين جديرة بالاهتمام، لذا قم بتأليف أربعة أو خمسة عناوين مختلفة الصياغة واطلب آراء أعضاء مجموعتك وزملائك. واسألهم عما يعتقدون أن البحث العلمي يدور حوله استناداً إلى العنوان فقط، وبالتالي سيكون العنوان الذي يفضله الأغلبية هو الفائز الواضح.
